Från mina senaste års arbete som bl.a. matematiklärare i ett högstadium har jag konstaterat att det är några saker som ofta upprepar sig. Dels är det elevernas motivation som saknas, frågor som ”Varför ska vi lära oss det här?” och ”Till vad behöver jag det här i verkliga livet?” hörde man nästan varje vecka